Brescia. Al Villaggio Violino prende forma la nuova “Strada in gioco”, un tratto già pedonalizzato e chiuso al traffico che viene ripensato come spazio di incontro, socialità e gioco all’aperto per bambini, ragazzi e famiglie. L’intervento interessa la strada pedonale adiacente alla scuola primaria Eugenio Montale, già frequentata quotidianamente da alunni, famiglie e residenti.
Il progetto, dal titolo “Giochi Spazia…ALI! In volo verso il futuro”, è stato presentato dal comune di Brescia insieme a Urban Center, Consiglio di Quartiere, True Quality e Nuvola nel Sacco ed è finanziato dall’Autorità Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza (AGIA) nell’ambito del bando nazionale “Strade in Gioco”, per un valore di 30 mila euro.
Avviato nel marzo 2026 con una durata prevista di 24 mesi, il piano punta a trasformare lo spazio in un ambiente più accogliente, sicuro e attrattivo mediante decorazioni artistiche, nuovi arredi urbani e attività di animazione rivolte alla comunità. La decorazione a terra, completata in questi giorni grazie al contributo di True Quality, rappresenta il primo passo dell’intervento.
La progettazione è stata costruita con il coinvolgimento della scuola e del Consiglio di Quartiere: nei mesi scorsi sono stati realizzati incontri partecipativi, laboratori scolastici, interviste e attività di analisi dello spazio pubblico che hanno coinvolto bambini e bambine, insegnanti, famiglie e cittadini. Sulla base dei contributi raccolti, l’associazione True Quality ha coinvolto l’Accademia Laba per la realizzazione del progetto artistico, attuato attraverso un intervento partecipato di decorazione della strada.
Accanto alla trasformazione fisica dello spazio, è prevista una lunga fase di attivazione e animazione. Con il supporto della cooperativa La Nuvola nel Sacco, bambini, famiglie e residenti saranno accompagnati nell’utilizzo della nuova strada mediante laboratori, workshop e iniziative pubbliche che proseguiranno fino al 2028.
L’obiettivo dichiarato del progetto è riportare persone, bambini e bambine per strada, favorendo la riappropriazione di un luogo finora utilizzato principalmente come passaggio e ingresso/uscita dalla scuola e trasformandolo in un nuovo spazio di gioco e incontro.
