Uncem Piemonte ha proseguito il progetto “La montagna a scuola” incontrando cento studenti dell’indirizzo turistico dell’I.I.S. Grandis di Cuneo, dopo il primo appuntamento ad Acceglio, un mese fa. L’incontro si è svolto nell’aula magna della nuova sede dell’istituto, al suo primo anno scolastico di attività, grazie alla disponibilità della Dirigente Milva Rinaudo.
All’iniziativa hanno partecipato anche il Presidente Uncem Nazionale Marco Bussone, il Sindaco di Castelmagno Alberto Bianco — nella duplice veste di amministratore e docente dell’istituto — e la coordinatrice del progetto Caterina Morello. L’attività si è aperta con una veloce sessione di brainstorming per sondare il rapporto degli studenti con la montagna.
«Anche oggi abbiamo notato con piacere – commenta il presidente Colombero – come la parola montagna sia portatrice di immagini esclusivamente positive tra i ragazzi. Con maturità e capacità di analisi, gli studenti dell’indirizzo turistico sono in grado di individuare con chiarezza potenziali e limiti del territorio di riferimento, talvolta addirittura mettendo sul piatto le due facce della stessa medaglie: connettività e servizi i temi forti individuati da una platea di ragazzi abituati a frequentare il centro città con lo smartphone alla mano».
Secondo gli studenti, la connessione rappresenta una priorità per l’insediamento, mentre tra le opportunità offerte dalla montagna mettono al primo posto il “social detox” e la possibilità di disconnessione. Il Sindaco Alberto Bianco ha sottolineato come «la comunità è un altro grande tema che si esprime al meglio nei piccoli numeri: nelle città convivono folla e solitudine, mentre nelle piccole realtà si sviluppano ancora relazioni e legami autentici».
Nell’analisi delle risorse locali è emersa la richiamata teoria dei quattro elementi: aria e acqua sono stati citati costantemente, ma gli studenti hanno indicato anche la terra — da preservare per la qualità dei prodotti agroalimentari — e il fuoco, da scongiurare attraverso una corretta gestione dei boschi. Sul tema foreste, ha osservato Marco Bussone, «I ragazzi sono convinti che i boschi italiani siano in diminuzione, e ascoltano con curiosità la differenza tra un bosco abbandonato e uno gestito. Ci sono problematiche globali che fortunatamente sono entrate nella coscienza comune e così, comprensibilmente, loro tendono ad assimilare le nostre Alpi all’Amazzonia. Questo rafforza la nostra convinzione nell’importanza di una corretta sensibilizzazione che parta dai più giovani».
Lunedi 19 ottobre cinquanta studenti del Grandis saranno in visita a Ormea, tra centrale a biomasse, rigenerazione comunitaria e scuola forestale. Sarà «un’avventura educativa che vale molto più di una “gita”», ha sottolineato Colombero.
